【活動背景】
習近平總書記指出，“培育和踐行社會主義核心價值觀必須立足中華優秀傳統文化”，“要堅持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對待，有揚棄地予以繼承，努力用中華民族創造的一切精神財富來以文化人、以文育人”。湖北工程學院深入挖掘中華優秀傳統孝文化的當代價值，持續20年開展孝德教育的探索與實踐，引導大學生從知孝、行孝、弘孝開始，自覺踐行社會主義核心價值觀，走出了一條以孝敬弘揚社會主義核心價值觀的育人之路。
【具體做法】
在20年的孝德教育實踐中，學校立足中華優秀孝文化資源，搭建多維平臺，引導學生敬愛父母、勵志修德，將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。
1、建立研孝機構，搭建孝文化創新轉化的研究平臺
1993年，學校組建孝文化研究基地。2007年，學校設立了全國高校首家專門研究孝文化的學術機構——中華孝文化研究中心，中心現已成為湖北省高校人文社科重點研究基地。
中心自成立以來，積極申報國家、省社科基金、省教育廳及社科聯等孝文化研究系列項目，承擔各級各類項目60多項。先后公開發表了100多篇高質量的學術論文。《賦予孝德教育新的時代意義》等7項研究成果，被《新華文摘》、《人大復印資料》轉載。
《湖北工程學院學報》創辦了國內高校學報首家“中華孝文化研究”專欄，連續多年被評為中國人文社科學報特色欄目，2014年，成為教育部社科司共建特色欄目。
2、推出傳孝讀物，搭建優秀傳統孝文化的傳播平臺
學校先后推出了《中國孝文化概論》、《中國孝文化讀本》等系列孝文化宣傳教育著作等60余部計500余萬字，為學生提供了豐厚的孝文化精神食糧。
學校開設了《說孝》大學精品視頻公開課，被教育部評為國家級大學精品視頻公開課。學校建立了全國高校首家中華孝文化專題網站，開展在線孝德教育。
學校以優秀孝文化為主題，制作了“我們的價值觀我們的中國夢——精彩課堂”網上展播視頻5個，在新華網等主流網站和校園網展播。
3、舉辦孝德講堂，搭建大學生知孝義明孝德的學習平臺
2007年，學校開辦以“向善向上從孝敬父母開始”為主題的大學生道德講堂，邀請譚之平等孝老敬親全國道德模范，萬俊人、肖群忠等國際知名孝文化學者做報告。
自2003年起，學校把孝德教育融入到新生入學教育中，在學生中開展孝文化經典誦讀活動，以學生喜聞樂見的形式弘揚中華優秀孝文化。
學校從2007年開始，連續舉辦孝文化國際研討會，搭建孝文化國際交流學習平臺。2010年，學校舉辦的銅鑼灣杯“孝問蒼生”孝文化征文活動，吸引了海內外60余萬人次踴躍參加。
4、開展孝行活動，搭建大學生孝敬立德的實踐平臺
學校組建了春暉藝術團、田強青年志愿服務隊等16個各具特色的志愿服務者分隊，20年來，參加志愿服務活動的學生達15萬余人，11560余名學生黨員在志愿服務活動中發揮著模范表率作用。
學校每年舉辦“孝行月”主題教育實踐活動。在暑期社會實踐活動中開展孝民俗文化資源狀況、孝德傳承情況調查，引導學生從家中行孝開始，踐行孝道。
2009年，學校建立了“孝德教育實踐基地”，讓學生到監獄、社區、農場宣講孝文化，接受孝教育。
5、樹立弘孝典型，搭建大學生知孝行孝的示范平臺
自2012年以來，學校每年舉辦 “春暉學子”評選活動，推選一批品學兼優的優秀學生典型，通過校報、櫥窗、展板、網絡等多種方式進行宣傳推廣。
學校不斷推出“身邊的感動”，發揮示范效應。2011年，田強為遠在上海的一位12歲白血病患者兩次捐獻骨髓，挽救了年輕的生命，學校以此為契機，引導學生學習 “懂得感恩、勇于擔當、奉獻愛心”的田強精神，從點滴做起，修為德行。
【主要成效】
孝德教育增強了學生立志成才、感恩奉獻的社會責任感。近年來，學校先后涌現出勇救落水兒童的張新虎、熊偉，“背父資教”全國建功立業大學生先進代表何家坤，“90后最美大學生”田強，孝順父母、自立自強的“校園水哥”王洪友等先進典型。學生在全國大學生數學建模等各類科技創新競賽中年均獲獎300余項，畢業生就業率穩定在90%以上，考研上線率持續在18%左右。孝德教育促進了教師立德樹人，涌現出了全國優秀教師楊明生，湖北省高校十佳班主任、五一勞動獎章獲得者管彬彩、李志敏等先進典型。
孝德教育研究成果豐碩。《激揚青春 踐行感恩——湖北工程學院“青春與感恩同行”系列教育活動》被教育部評為2013年高校校園文化建設優秀成果二等獎。2014年12月，《以孝切入打造孝敬教育的多維平臺》獲評教育部“禮敬中華優秀傳統文化特色展示項目”，孝文化教育成果入選全國高校德育文庫。
學校的知名度和美譽度不斷提高。2010年以來，學校連續三次被評為“湖北省大學生思想政治教育工作先進高校”，2001年以來，連續七屆榮獲“湖北省最佳文明單位”榮譽稱號。2015年2月，獲評第四屆全國文明單位。
【推廣普及】
近年來，新華社、人民日報、中央電視臺、光明日報、中央人民廣播電臺、中國青年報、中國教育報、中國文明網等各大媒體紛紛報道了湖北工程學院孝德教育相關情況。2014年底，教育部刊發題為《掘孝文化育賢才，湖北工程學院弘揚優秀傳統文化著力打造“孝愛育人”文化品牌》的簡報。
【專家點評】
人民大學哲學學院教授、博士生導師肖群忠：湖北工程學院在弘揚孝文化、引導學生踐行社會主義核心價值觀的過程中進行了有益的嘗試，發揮了非常積極的作用，在社會上產生了廣泛的影響。
