武漢市首屆畢業后醫學教育和繼續醫學教育教學大賽決賽臨床醫學賽道,25日在武漢市中心醫院楊春湖院區舉行。來自武漢十余家醫療單位的20位臨床醫教“雙師”展開終極角逐，以高質量授課與病例研討，全面展現武漢臨床醫學教師隊伍的深厚功底與創新活力。

圖為武漢市畢業后醫學教育和繼續醫學教育教學大賽臨床醫學賽道決賽現場。 主辦方供圖

20位決賽選手以10分鐘授課或15分鐘病例討論為比拼形式，課程內容精準覆蓋當前臨床醫學熱點難點。手術類教學聚焦技術、策略與決策，華中科技大學同濟醫學院附屬協和醫院任衍喬深入淺出解析《肝癌肝動脈化療栓塞介入治療》的關鍵抉擇；武漢市第一醫院陳熙則通過《主動脈夾層支架誤置假腔后的應急處理》，展現外科醫生面對高風險并發癥的臨床思維與應變能力。

非手術類教學同樣亮點紛呈。華中科技大學同濟醫學院附屬同濟醫院趙鑫以《腓骨肌萎縮癥》為課題，抽絲剝繭引導學生掌握罕見病診斷邏輯；武漢市中心醫院劉娟的《瘢痕治療-美容減張縫合》，將醫學與美學融合，體現對患者生活質量的人文關懷。

圖為武漢市第四醫院余暉《麻醉科危機資源管理情景模擬教學》展演現場。 主辦方供圖

創新教學形式成為本次賽事的一大看點。武漢市第四醫院余暉帶來的《麻醉科危機資源管理情景模擬教學》，通過高度仿真場景訓練學員高壓下的協作與處置能力。更引人注目的是AIGC技術的廣泛應用，多位選手借助人工智能生成醫學插畫、動態診療路徑和虛擬醫患對話場景，讓晦澀知識變得直觀生動。

“參賽教師展現出了專業性、創新性和實踐性。”專家評審組組長、北京大學研究生院醫學部分院副院長崔爽高度評價賽事價值，認為其展現了醫學教育的重要性與未來方向，是推動醫學教育發展、服務健康中國戰略的重要舉措。她希望所有的醫學教師們在今后的醫學帶教中，始終堅持問學生“是什么、為什么、怎么辦”的引導式教學，培養學生臨床思維習慣。

圖為專家評審組組長、北京大學研究生院醫學部分院副院長崔爽現場點評。 主辦方供圖

華中科技大學同濟醫學院附屬同濟醫院孫旭芳評委點贊選手們的“金句教學”，如“治療肝癌如關門打狗”“細枝末節見真章”等表述，體現了以患者和學生為中心的備課理念。她特別肯定選手將科研成果反哺教學的做法，認為這能潛移默化培養學生創新意識。

據悉，本次大賽的所有優質教學資源將納入“武漢醫學教育精品資源庫”，面向全市醫療機構開放共享，通過“以賽促教、以賽促學、以賽促建”，為武漢醫療衛生事業高質量發展注入人才動力。