河南省洛陽市是華夏文明的發(fā)源地之一、中華民族的發(fā)祥地之一,是國務(wù)院首批公布的歷史文化名城,這也造就了洛陽人重視教育的良好風(fēng)尚。培訓(xùn)機構(gòu)名目眾多,教學(xué)模式單一,對于現(xiàn)在全方面發(fā)展的學(xué)生來說,獨特的個性化輔導(dǎo)模式更適合廣大青少年。聚能教育洛陽校區(qū)的楊校長是當(dāng)?shù)匦ｉL圈中正能量滿滿的校長,考察多家項目后選擇了與聚能教育攜手,共同推進洛陽市教育的發(fā)展。
為了在建校初期讓聚能教育洛陽校區(qū)盡快在當(dāng)?shù)亟⑹袌隹诒陀绊懥?總部當(dāng)即就校區(qū)選址、設(shè)計和裝修展開了一條龍式的支持服務(wù),并派多名運營老師前往校區(qū)制定運營支持方案。無論是總部還是楊校長本人都希望通過努力將洛陽校區(qū)打造成為二三線城市的聚能示范校,使先進的個性化教學(xué)理念能夠滲透進更多的地方。聚能教育總部運營二部老師駐校后的第一件事便是招募人才,其面試過程也是經(jīng)過層層篩選,符合各項要求后才能順利錄取,其工作的嚴要求和高標(biāo)準(zhǔn)是為了校區(qū)日后工作的順利開展。針對新校區(qū)總部也有一套完整的技能培訓(xùn)系統(tǒng)、市場宣傳系統(tǒng)及管理指導(dǎo)系統(tǒng)等支持,在保障校區(qū)順利運營的基礎(chǔ)上,通過各項軟硬件的服務(wù)支持,加強校區(qū)的教學(xué)質(zhì)量和市場影響力。
去年,聚能教育運營老師們再次前往洛陽進行培訓(xùn),聚能教育老師們主要培訓(xùn)了暑期市場運營模塊,每天的培訓(xùn),既培訓(xùn)了人員樹立目標(biāo)的能力,同時又培養(yǎng)了規(guī)劃能力。經(jīng)過了這樣的實操訓(xùn)練后,洛陽校區(qū)在暑期市場運營中取得了不錯的成績,后期家長的口碑轉(zhuǎn)化率也收到了實際的效果。每次的洛陽之行,都讓校區(qū)受益匪淺并大有作為。
聚能教育洛陽校區(qū)楊校長對總部給予校區(qū)的支持和指導(dǎo)表示了充分的肯定,楊校長說:“感謝總部運營二部老師們幫助校區(qū)搭建起了流程明確、分工細致的團隊,感謝總部耐心細致、專業(yè)熱忱的支持,特制作了“桃李滿天下 雨露潤春華”、“恪盡職守 盡職盡責(zé)”兩面錦旗贈予聚能,表示感謝。”而運營二部總監(jiān)鄭總也表達了對楊校長的尊敬,正是因為他的目光長遠、心系教育行業(yè)才有了與聚能的合作,而充滿正能量、高執(zhí)行力和對教育的初心的工作態(tài)度和精神是總部與楊校長共同前行的因緣所在。
“一年收獲10余枚錦旗,每當(dāng)看到一幅幅代表信任和感謝的錦旗,我的內(nèi)心總是充滿了感動和自豪,感謝洛陽校區(qū)楊校長的信任和支持,我們?nèi)珖\營中心必將再接再厲,用更加專業(yè)更加細致的服務(wù)為各個校區(qū)添磚添瓦,讓所有校區(qū)的口碑和影響力更上一層樓!”聚能教育后期運營二部總監(jiān)鄭雷自信有力的說道。
