“省級縣域義務教育發展基本均衡先進區”“全國縣域義務教育發展基本均衡區”……這些閃亮的榮譽稱號，都是由高新區獲得的。“十二五”以來，高新區黨工委、管委會高度重視教育工作，把教育工作納入重要議事日程并安排部署，鑄就了高新區教育發展的黃金機遇期，教育公平穩步推進，教育改革持續深化，教育的薄弱環節不斷加強，多項教育工作創造了高新區教育歷史新高。在第三十二個教師節到來之際，記者走進高新區，了解高新區取得豐碩教育成果背后的故事。
教育發展碩果累累
襄陽市米芾中學潛心打造“米芾文化”，校本教材《襄陽漫士米芾》奠定了高新區在全市研究米芾文化中的領軍地位。2014年，米芾中學文化創建論文獲襄陽市一等獎；2015年，該校又被省教育研究院列為全省書法、繪畫鑒賞教育實驗基地……
記者在米芾中學采訪時，被校園內濃厚的文化氛圍所感染——矗立于校內的米芾塑像高大偉岸，校園里隨處可見正在練習書畫、繪畫技藝的學生……
米芾中學取得的成績，是“十二五”期間高新區教育發展成果的一個縮影。
記者了解到，“十二五”期間，在高新區黨工委、管委會高度重視下，高新區教育發展碩果累累，在學校硬件設施建設、師資隊伍建設、推進素質教育工作、推進教育公平、關愛學生等方面都成績斐然。
在學校硬件設施建設方面，高新區堅持把優化學校布局、加強薄弱學校改造、實施學校標準化建設作為推進義務教育辦學條件均衡化發展的關鍵措施，差異化推進，高標準建設。近3年，義務教育中，為學生人均投入過萬元。高新區優化學校布局，確保學校同步規劃、同步建設、同步交付使用，基本滿足了社區、村組、企業、機關和進城務工子女等學生就近入學的需求。同時，高新區加強薄弱學校的改造力度，先后投資1000余萬元，共實施薄弱學校改造項目42個，薄弱學校的辦學條件得到了整體提升。在推進標準化建設方面，高新區先后投入1.6億元，用于部分學校教學樓、學生宿舍、班班通等項目。
在師資隊伍建設方面，高新區將教師隊伍建設作為推進義務教育均衡發展的第一要務，按照“齊”“均”“新”“全”“增”的思路，優化配置，創新機制，強化管理，實現了師資力量和水平均衡發展。高新區落實教師補充機制，出臺《關于建立完善教師補充機制的意見》等文件，提升了師資隊伍的活力。高新區同時開展校長競聘、教師交流，近3年先后對10所小學開展校長競爭上崗，占比達50%，校際之間的教師專業水平差距進一步縮小。高新區還實施了教師專業發展計劃，通過五級培訓和名師、名校長培養工程，著力打造一支高素質的教師隊伍。
在素質教育推進方面，高新區堅持貫徹落實黨的教育方針，全面落實課程計劃，積極推進素質教育，促進學生全面發展。高新區通過規范辦學行為、形成教育合力、打造“健康課堂”、創建特色校園等方式，推進素質教育，取得了明顯成效。
在促進教育公平、學生關愛方面，高新區堅持以人為本，情系民生，從促進教育公平和構建和諧社會的大局出發，大力實施關愛工程，通過多元化的服務和幫扶，確保義務教育惠及每一個孩子。高新區實現了留守兒童全關愛。高新區留守兒童占學生總數20%以上，各學校為每一名留守兒童建立檔案，實行聯系卡制度，健全學校教職員工對留守兒童結對幫扶機制。每年在學校開展“暖春工程”活動，對留守兒童及殘疾兒童進行重點幫扶，近3年，累計幫扶留守兒童和殘疾兒童共1800多人。同時，高新區還實現了進城務工子女全接納，全區進城務工子女占比高達28.3%。針對這一特點，高新區制定文件，劃定范圍，開通進城務工和企業人員子女入學就讀綠色通道，保障他們在義務教育階段的入學、評優獎勵、入隊入團、升學考試、困難補助及課外教育活動等方面與地方城鎮子女享受同等待遇。高新區還實現了困難學生全資助。高新區結合自身優勢，與企業結對，先后成立了“啟航”“科技”兩個資助基金。近3年來，駐區企業家先后為高新區家庭困難的學生捐款捐物總價值80余萬元；高新區慈善會每年資助40名學生，人均1000元，確保了不讓一個孩子因貧困而失學。全區小學生的入學率、鞏固率均達到100%，初中生的入學率、鞏固率分別達到100%和98.5%，三類殘疾少兒入學率達到100%，均達到了國家規定的標準。
教育發展前景廣闊
法國著名文學家巴爾扎克說過：“教育是民族最偉大的生活原則。”對于“十二五”期間取得的教育成果，高新區既感到非常光榮，又絕不自滿。高新區黨工委、管委會深知，教育是最大的民生工程、德政工作，打造全市優質教育高地任重而道遠。“十三五”期間，高新區將更進一步，為教育事業的發展提供更強勁的動力。
記者從高新區黨工委、管委會獲悉，“十三五”期間，高新區將繼續堅持教育優先發展戰略，以“打造全市優質教育高地，辦人民滿意的教育”為目標，穩步實施七項工程。一是學前教育公共服務體系建設工程。學前教育要堅持“公益性”和“普惠性”原則，努力構建政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，形成完善的學前教育公共服務體系。二是義務教育學校標準化、均衡化建設工程。到“十三五”末，全區所有義務教育學校在辦學硬件、師資力量、教育信息化水平和教育教學質量等方面實現高位均衡發展，在全市率先實現義務教育現代化。三是民辦教育多元化發展工程。健全政府主導、社會參與、辦學主體多元、辦學形式多樣、充滿生機活力的辦學體制，支持和規范民辦教育發展。鼓勵社會力量和民間資本提供多樣化教育服務，努力開辟調動多方資源發展教育的新局面。四是教育信息化體系建設工程。高新區將加快推進教育信息化體系建設，積極探索“互聯網+教育”的新模式和新方式，推動教育信息化應用，引導和帶動教師將信息技術與教育教學深度整合，全面推進信息技術在創客教育等新的教育模式中的應用，以教育信息化帶動教育現代化，促進教育改革與發展。五是名師、名校長、名校創建工程。高新區將立足現有名師和名師工作室，搭建名師工作平臺，有效開展教學研討、校際教學等活動，培養、涌現出更多的名師。六是教育質量提升工程。全區教育系統將落實“以學生為主體，以教師為主導，以教學為中心，以質量為生命”的教學理念，創新管理機制，完善評價制度，規范教學行為，優化教學過程，實施有效教研，打造高效課堂，提高教學質量，促進高新區教育優質、均衡、特色發展。七是教育投入保障工程。高新區將切實保障教育投入，建立穩定的教育經費增長機制。健全以政府投入為主，多渠道籌集教育經費的保障體制。
對于高新區教育發展的明天，高新區黨工委、管委會信心百倍。記者在采訪過程中，也深深感受到高新區相關部門和學校、老師對高新區教育工作的支持和熱愛。“十三五”期間，相信在高新區這片教育熱土上，高新區的教育工作一定會取得更大的進步。
制度奠定發展基石
在高新區管委會，記者了解到，2013年，高新區義務教育均衡發展工作以全市第一名（97.5分）的成績通過了省教育督導評估，高新區榮獲“省級縣域義務教育發展基本均衡先進區”稱號；2014年，高新區又以97分的成績通過了教育部評估驗收，被認定為“全國縣域義務教育發展基本均衡區”，省政府給予100萬元獎勵，市政府給予300萬元獎勵。2015年，高新區又成功通過省和國家義務教育均衡發展數據動態監測評估。
這些成績的取得，可謂來之不易。那么，高新區是如何成為教育事業發展沃土的呢？通過實地調查，記者發現，在制度上大膽創新，為教育發展提供制度保障，是高新區教育事業取得成功的重要條件之一。
記者了解到，高新區黨工委、管委會始終把教育工作作為改善民生福祉、建設幸福高新的重點工作來抓，有力地推動了全區教育的均衡化，促進了教育公平化。為了實行這一目標，高新區從三個方面提供制度保障。一是加大組織協調力度，把義務教育均衡發展工作納入黨工委、管委會重要議事日程，優先保障，加快推進。建立完善了聯席會議制度、部門年度考核制度等一系列制度，基本形成了與高新區經濟社會發展相適應的義務教育管理機制、運行機制和保障機制。
二是加大經費保障力度。高新區黨工委、管委會在制定長期規劃和年度計劃時，做到了教育工作優先考慮、教育項目優先安排、教育投入優先保障、各項政策優先傾斜。近3年，財政累計投入教育資金約2.9億元，其中足額兌現教師工資1.9億元，校舍改擴建投入7520萬元，教育教學及辦公設備投入2813萬元，資助學生109萬元。
三是加大校園安全工作力度。高新區建立“校園及周邊環境綜合治理聯席會議制度”，成立安全工作領導小組，保證安全工作做到“五到位”和安全生產工作與業務工作“四同時”。2013年開始，高新區財政出資為學校統一配備保安公司專職保安人員，確保校園安全，成效明顯。
